Studenten, die eine Reihe von Duke Engineering-Kursen zu den Grundlagen der Blockchain absolviert haben Technik Über den Online-Bildungspartner von Courser erhielt sie ihre Abschlusszertifikate in einem technologisch geeigneten Format – wie NFT oder unverwechselbaren Tokens.
NFT vervollständigt das FinTech-Programm von Duke Engineering
“Duke gehört zu den ersten Institutionen, die Bildungsnachweise wie das NFT anbieten”, sagte Jimmie Lenz, Direktor für Bildungsprogramme von FinTech bei Duke Engineering. “Wir dachten, es wäre eine großartige Möglichkeit, die Arbeit dieser Studenten beim Abschluss des Online-Zertifikats von Courser zu feiern.”
In etwas mehr als einem Dutzend Jahren hat sich das Konzept eines sicheren Peer-to-Peer-Netzwerks namens Blockchain von einer experimentellen Idee zu einer treibenden Kraft für Innovationen und revolutionäre Veränderungen in Finanzmärkten, Banken und Wertpapieren entwickelt.
Blockchain treibt die Konzepte der digitalen Währung und NFT an – eine Reihe von Computercodes, die als Wertaufbewahrungsmittel gehandelt werden können.
FinTech-Programm Duke Engineering, Teil des Schulprogramms Institut für Wirtschaftsingenieurwesen, unterstützt mehrere Schulungsprogramme, darunter eine Drei-Kurs-Sequenz, die über Courser verfügbar ist, Kurzkurse für Berufstätige und einen Master of Engineering in Financial Technology.
Im Jahr 2021 startete sie DAREC, die Digital Asset Research & Engineering Collaborative, eine Forschungsinitiative zu digitalen Assets, die ein öffentlich zugängliches Repository mit Kommentaren zu diesem Thema von Duke-Experten aus den Bereichen Ingenieurwesen, Wirtschaft und öffentliche Ordnung umfasst.
Lenz’ Reihe von drei Kursen baut auf seiner umfassenden Erfahrung als Finanzfachmann und der Expertise von Duke Engineering in fortschrittlicher Computertechnologie auf.
Studenten des Coursera-Programms erwerben Kenntnisse über die Geschichte und Möglichkeiten der Blockchain, bevor sie dieses Wissen auf die Erstellung virtueller Geldbörsen, intelligenter Verträge und ERC-20-Token anwenden. Die Schüler erforschen auch die Konzepte von Kryptowährungen.
NFTs, digitale Abbilder eines Abschlusszeugnisses eines Diploms, wurden von Paymagic entwickelt. Fintech erstellt Zahlungs- und Vergütungsinstrumente für die Kryptoökonomie – und wurde von Corbin Page ’10, Absolvent von Duke Engineering, und David Eiber ’14, einem weiteren Duke-Absolventen, gegründet.
Die NFT-Zertifikate wurden „gestempelt“ und über eine Blockchain über das Polygon-Netzwerk an 22 Schüler verteilt, die die letzte Lektion von Courser abgeschlossen hatten, sagte Lenz.
Zusätzliche NFT-Zertifikate werden für Studenten erstellt, die in früheren Lektionen eine Reihe von Blockchain-Kursen von Duke Engineering absolviert haben.